Sumulat ng maikling talata o sanaysay tungkol sa kahulugan, katangian, at layunin ng pananaliksik.​

1. Sumulat ng maikling talata o sanaysay tungkol sa kahulugan, katangian, at layunin ng pananaliksik.​

Answer:

Ang pananaliksik ay pagtuklas at pagsubok ng isang teorya para sa paglutas ng isang suliranin na kinakailangang binibigyang atensyon

2. inumang seryosong estudyante sa kolehiyo ay may kakayahan at k pananaliksik. Isa ka dito bi ba? Kailangan lang naman ang determ motibasyon para isagawa ito. Ang pahayag ay : a. Katangian ng pananaliksik c. layunin ng pananaliksik b. Katangian at layunin d. introduksyon / kahulugan Hindihan​

Answer:

C.layunin ng pananaliksik

Explanation:

paki follow lng po

sana makatulong

3. ano ano ang mga natutunan mo sa isinagawang pananaliksik at pagbabasa sa kahulugan katangian layunin at mga halimbawa ng ibat ibang anyo ng akademikong sulatin?​

Answer:

madami

Explanation:

tungkul sa mga animals,halaman at iba pa

kaya minsan nakakatulong ito sating pag iisip

4. tem sa 1. tawag : ilang D rden 3 Empe iama m ang n IDENTIFICATION. Panuto: Basahin ang mga pangungusap at tukuyin halagar ang isinasaad. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon at isulat as ang 1 ito sa patlang. as na p -Salawikain -Prior knowledge -Mang libang mama -Bugtong -Gitna -Pananaliksik ung an -Paghahawig o Pagtutulad - Wakas Kolon -Magturo o Magbigay-alam long - Pagbibigay-katuturan o Depinisyon of C 1. Ito ay nakaugalian nang sabihin at iwal sundin bilang tuntunin ng kagandahang asal ng ating mga Eva s ninuno na naglalayong mangaral at akayin ang kabataan dor tungo sa kabutihan. siya 2. Inilalarawan nito ang bagay na pinahuhulaan, ito ay nangangailangan ng mabisang pag- dor iisip. ang 3. Ito ay mas kilala bilang dating kaalaman ay tumutukoy sa mga kaalalamang nakaimbak sa ating kaisipan na nakuha mula sa mga bagay na ating syar nakita, narinig at nabasa. 4. Ito ay teknik sa pagpapalawak ng pangungusap kung saan ang mga bagay o kaisipan na kailangang higit na masaklaw ng pagpapaliwanag. Ang os kaurian, kaantasan at kaibahan ng mga salitang ito ay 5 binibigyang-diin sa pagbibigay ng kahulugan. 5. Naglalayong magbigay ng pagkakataong ma-relaks omabigyang-aliw mula sa napakinggang teksto. 6. Sa bahagi ng talatang ito nakabubuo ng paksa na ipinapakita sa pamamagitan ng paghahambing, pagbibigay-depinisyon o pagsusuri. Dito ay makikita ang lalim ng pagtalakay sa paksang pinaguusapan. 7. Ginagamit ang teknik na ito upang mapalitaw ang kanilang mga tiyak na katangian, samantalang ang magkakaiba ay pinagtatambis upang maibukod ang isa sa isa. 8. Ang layunin ang magbigay- impormasyon sa mga nakakarinig tungkol sa mga mahalagang paksa. 9. Ito ay isang uri ng sulatin na nangangailangan ng mahabang panahon ng pagsasagawa. Ito ay nangangailangan ng maayos na paghahanda, sistematikong pagtatala at pagsulat at pagkatapos, susundan ng malinaw na paglalahad. 10. Ito ay bahagi ng talata na nagpapakita ng pagsasara sa usapin, tema o paksang pinag-uusapan. Dito rin nagbibigay ng konklusyon, rekomendasyon o paglalagom sa paksang pinag-uusapan.​

Answer:

Hindi KO po maintindihan wala pung space

5. a. Layunin b. Gamit c. Katangian d. Anyo 3. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at katangian (CS_FA11/12EP-Oa-c-39) 4. Napapahalagahan nag akademikong pagsulat sa pamamagitan ng mga gawain. 1 co Q1 Filipino sa Piling Larangan-Akademik SHS Module 1​

Answer:

c siguro yan subukan mo lng

6. Formative Assessment: papel a paksa impormasyong nawawala, a Lagom paliwanag sa sinasabi sa orihinal. a Lagom bhawig a Hawig mga tala Panute Sagutin mo ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang iyong sagot sa sagutang 1 Talaan ng iba't ibang sanggunian katulad ng mga aklat, artikulo, report, peryodiko, magasin at iba pang nalathalang materyal b, burador c. balangkas d. bibliyograpi Mga talang nakuha na naisusulat sa sariling salita nang walang kahulugan o b.hawig c. balangkas d. tuwirang sipi 3.Ito naman ay mga talang nakuha na malayang naipapahayag ang tala sa pagbibigay- c. burador d. tuwirang sipi 1. Pangangalap tala na kinokopya ang mga salita sa aklat at ipinapaloob sa isang panipi. blagom d ay makakatulong sa isang mananaliksik sa mas mabilis na pananaliksik dahil 5. ito ang magbibigay direksiyon at magsisilbing patnubay sa pagbabasa at pangangalap ng a pagpili sa paksa c. pangangalap tala b. tentatibong balangkas d. talapaglalahad ng layunin a sa bahaging ito ng pananaliksik ay dapat planuhin at isiping mabuti ang kabuoang pananaliksik na gagawin a paglalahad ng layunin b. pagsulat ng pinal na pananaliksik pagwawasto at pagrebisa ng burador d paghahanda ng iwinastong balangkas 7. Isa sa mga dapat isaalang-alang bago isagawa ang pananaliksik a paksa b. burador e layunin d. balangkas 8. Binibigyang pansin dito ang nilalaman at paraan ng pagsulat gayundin ang baybay, bantas at wastong gamit ng mga salita a paglalahad ng layunin b pagsulat ng pinal na pananaliksik o pagwawasto at pagrebisa ng burador d. paghahanda ng pansamantalang bibliyograpi 9. Sa bahaging ito ng pananaliksik ay inilalahad ang dahilan kung bakit nais isagawa ang pananaliksik a paglalahad ng layunin b. pagsulat ng pinal na pananaliksik o pagwawasto at pagrebisa ng burador d. paghahanda nf pansamantalang bibliyograpi 10. Anong katangian ng dapat taglayin ng isang mananaliksik? a. Minamadali ang trabaho b. Ang mga datos ay nakabase lamang sa naririnig Pangongopya ng mga datos, ideya, pangungusap at balangkas ng isang akda. d. Ang isang mananaliksik ay nangangalap ng mga datos o impormasyon upang malutas ang isang partikular na suliranin sa siyentipikong pamamaraan.need na plsss ​

Answer:

answer Ang sagot ay papi chulo me to do for you guys to kung lalaki

7. SENIOR HIGH SCHOOL Petsa: LEARNING ACTIVITY DWG FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK) Pangulma Rolly Ann D Fahellon Grade at Section: 12 Jupiter Pangalan ng Magulang/ Guardian: Lagda ng Magulangi Guardian: Most Essential Learning Competencies: Nakikilala ang iba't ibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (1) Gamit le) Katangian (d) Anyo.com Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan kalikasan, at katangian ng iba't ibang anyo na aulating akademiko. C'S FA11/12UP Оa 39 Nakasusulat nang maayos na akademikong sulatin CS FAN1/12PU-Od 192 Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikongeulatin CS FAL1/12PU od 193 1 Basahin ang modi na thinigay sa iyo MULA PAHINA 1- 20. Pagkatapos, sagutan ang mga gawaing naria Learning Acttatty Sheets. Ito ay binubuo ng performance Task& written tansk (40) na magiging buhan ng iyong marka sa asignaturang ito. Performance Task #2 Iskor: Isulat ang L-kung layunin at G- kung gamit ng akademikong pagsulat ang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa patlang. 1. Ang pinakamahusay na sagot batay sa ilang pamantayan ay ipinapaliwanag at sinusuri ang mga posibleng sagot sa isang tanong at pinipili. 2. Ang akademikong pagsulat ay tinitingnan bilang isang proseso, kaysa bilang isang awtput. 3.Ang posisyong papel ay isang halimbawa ng mapanghikayat na sulatin. 4.Sa akademikong pagsulat inaasahang malilinang ang katapatan sa bawat mag-aaral. 5.Kinasasangkutan ng pagsulat ang halos lahat maiisip na propesyon. Piliin sa Hanau Rana kotu​

Answer:

i just need points lol869686886868686869686896868686

8. Kung ang teksto ay nagbibigay-linaw o nagpapaliwanag hinggil sa proseso, isyu,konsepto, o anumang paksa na nararapat na alisan ng pag-aalinlangan.a. pagsasalaysay b. Paglalahad c. Paglalarawan d . Pangangatwiran2. Kung ang teksto ay may layuning manghikayat at magpapaniwala sapamamagitan ng pagbibigay ng mga rason at ebidensya.a. paglalarawan b. pangangatwiran c. pagsasalaysay d. paglalahad3. Kung ang teksto ay bumubuo ng isang imhe sa pamamagitan ng paglalantad ngmga katangian nito.a. pangangatwiran b. Paglalarawan c. Paglalahad d. Pagsasalaysay4. Kung ang teksto ay nagkukwento ng mga magkakaugnay na pangyayari.a. paglalahad b. pagsasalaysay c. paglalarawan d. Pangangatwiran5. Paraan ng pagpapahayag na nagbibigay ng posibleng sagot, dahilan atebidensyang maaaring paniwalaan o hindi.a. mag-analisa b. magbigay ng impormasyon c. mag-organisa d. Manghikayat 6. Paraan ng pagpapahayag na nagbibigay ng posibleng sagot sa pamamagitan ngpaliwanag at ebalwasyon.a. mag-organisa b. mag-analisa c. manghikayat d. magbigay ng impormasyon7. Paraan ng pagpapahayag na nagpapalawak at nagpapalalim sa kaalaman ngmambabasa.a. mag-analisa b. mag-organisa c. manghikayat d. magbigay ng impormasyon 8. Ito ay naghahangad na makapagbigay impormasyon at mga paliwanag.a. mapanghikayat na pagsulat b. impormatib na pagsulat c. malayang pagsulat d. malikhaing pagsulat 9. Ito ay naglalayong makumbinsi ang mga mambabasa tungkol sa isang katwiran,opinyon o paniniwala.a. malikhaing pagsulat b. mapanghikayat na pagsulat c. impormatib na pagsulat d. malayang pagsulat110. Ito ay ginagawa ng mga manunulat ng mga akdang pampanitikan na ang layuninng awtor ay magpahayag ng kathang-isip, imahinasyon, ideya, damdamin okumbinasyon ng mga ito.a. mapanghikayat na pagsulat b. malikhaing pagsulat c. impormatib na pagsulat d. malayang pagsulat11. Alin sa sumusunod ang maaaring gamiting matibay na ebidensya para sa argumento? a. sariling karanasan b. balitang napanuod c. narinig na kuwento d. likhang kuwento 12. Sa pagkabigkas ng talumpating ito, ang susing salita ay nagpapakita ng katangian. a. paglalahad b. pagsasalaysay c. paglalarawan d. pangangatwiran 13. Sa pagbigkas ng talumpating ito, ang susing salita ay nanghihikyat. a. pagsasalaysay b. pangangatwiran c. paglalahad d. paglalarawan 14. Sa talumpating ito, ipinapaliwanag ang kahulugan at kahalagahan ng isang konsepto o salita. a. pagsasalaysay b. paglalahad c. paglalarawan d. pangangatwiran 15. Sa talumpating ito, ang susing salita ay nagkukuwento . a. paglalahad b. pagsasalaysay c. paglalarawan d. pangangatwiran 16. Binubuo ito ng mga matitibay na argumento o mga dahilan upang mapasang-ayon ang mga tagapakinig. a. pagsasalaysay b. pangangatwiran c. paglalahad d. paglalarawan 17. Isang tekstong binibigkas kaya dapat madula bigkasin ang mga salita at angkopang haba ng mga pangungusap. a. dula b. tula c. talumpati d. debate 18. Isang uri ng pangangatwiran. a. tula b. debate c. dula d. talumpati 19. Isang akademikong sulatin na nagsasaad ng sariling damdamin, kuru-kuro o kaisipan ng isang manunulat kaugnay ng kanyang nakikita o na oobserbahan. a. talambuhay b. sanaysay c. posisyong papel d. editorial 20. Isang uri ng personal at impormal na sanaysay. a. lakbay sanaysay b. personal na sanaysay c. patalinhagang sanaysay d. mapanuri o kritikal na sanaysay 21. Ito ay tungkol sa mga nararamdaman kaugnay ng mga nakikita o naoobserbahan. a. patalinhagang sanaysay b. sanaysay lakbay sanaysay c. personal na sanaysay d. mapanuri o kritikal na sanaysay 22. Ito ay tungkol sa mga kasabihan o sawikain. a. lakbay sanaysay b. patalinhagang sanaysay c. personal na sanaysay d. mapanuri o kritikal na sanaysay 23. Ito ay tungkol sa mga naiisip ng manunulat kaugnay sa kanyang nakikita o na oobserbahan. a. lakbay sanaysay c. personal na sanaysay b. mapanuri o kritikal na sanaysay d. patalinhagang sanaysay 24. Pinakamahalagang bahagi ng papel-pananaliksik kaya ito ang dapat mauna sapagsulat ng abstrak. a. konklusyon b. layunin c. nakalap na datos d. abstrak 25. Ito ang karaniwang akda o output na ginagamit ng mga akademikong karunugan at salita dahil ito ay na nganagilangan ng masusing pag-aaral.a. Talumpati b. Research b. memorandum c. personal na sanaysay​

Answer:

b.paglalahad

Explanation:

kase yan ang sagot final na yan